Семінар-практикум

2024-11-29

29 листопада 2024 року в КЗ «ВИСОЧАНСЬКИЙ ЗДО» відбувся семінар-практикум професійної спільноти педагогічних працівників закладів дошкільної освіти Височанської селищної ради на тему: «Методична скарбничка» як інноваційний ресурс для професійного розвитку педагогів дошкільної освіти в період воєнного стану».

Мета:

· вдосконалення професійної компетентності педагогів закладів дошкільної освіти;

· модернізація методів, засобів, форм організації освітнього процесу;

· сприяння обміну досвідом між педагогами, підвищення мотивації до саморозвитку та професійного зростання,

· попередження емоційного вигорання педагогів до професійної діяльності.

Вихователь-методист КЗ «ВИСОЧАНСЬКИЙ ЗДО» Любов Ярошенко виступила з доповіддю «Педагогічне партнерство та обмін досвідом – важлива спонука до творчої діяльності, професійного зростання та мотивації рухатись далі». Вона відзначила, що педагогічне партнерство та обмін досвідом – це одна із форм методичної роботи, прерогативою якої є активний обмін напрацьованого матеріалу.

Організовуючи роботу семінару-практикуму вихователів закладів дошкільної освіти мали на меті: створення колективу однодумців, об'єднання зусиль педагогів на підвищення якості освітнього процесу; підвищення та удосконалення професійної компетентності педагогів, узагальнення та впровадження передового педагогічного досвіду.

Також вона відзначила, що в основу педагогіки партнерства закладено: спілкування, взаємодію та співпраця між педагогом (вихователем), дітьми і батьками. Тому необхідно вивчити запити і пропозиції батьків, рахуватись з ними, у межах розумного і своїх можливостей та задовільнити їх.

Також звернули увагу на симптоми професійного вигорання і стрес.

Любов Ярошенко надала рекомендації про основні ресурси, які суттєво впливають на наше життя. Найважливіші з них — це, власне, життя і фізичне здоров’я. Їх необхідно берегти, підтримувати й не ризикувати ними дарма.

Вихователі КЗ «ВИСОЧАНСЬКИЙ ЗДО» презентували досвіди роботи:

1. «Сенсорне виховання в дидактичній системі закладу дошкільної освіти». (Вихователь І. КАМИШАН).

2. «Використання дидактичних ігор у процесі підготовки дошкільників до профорієнтації». (Проведення практичних ігор).( Вихователь-методист

Л. ЯРОШЕНКО).

3. «Становлення особистості дошкільника в процесі розвитку пізнавальної активності». (Проведення практичних дослідів та експериментів). (Вихователь Т.СКАКУН).

Вони продемонстрували цікаві дидактичні ігри, досліди та експерименти.

В практичному блоці «Арт-терапія як ефективний метод профілактики професійного вигорання вихователів закладів дошкільної освіти». Використання елементів арт-технологій «Музикотерапія та ізотерапія» вихователі Т.САБЕЛЬНИК і Т.ШАНДИБІНА провели майстер-класи:

- Майстер-клас «Дудлінг і зентангл – корисне малювання для дітей і дорослих»;

Використання елементів арт-технологій «Вірші в картинках».

В кінці семінару вихователі спільноти представили домашнє завдання: «Оптимістичні побажання від професійного вигорання».

Таким чином, виконана робота дозволяє зробити висновок, що професійна спільнота педагогів закладів дошкільної освіти - це школа підвищення професійної майстерності педагогічних кадрів, інформаційний простір для обміну педагогічним досвідом.

Семінар-практикум пройшов в дружній творчій атмосфері.